ناتیلوس و یادگیری مارپیچی
این نوشته با استعارهٔ صدف مارپیچی ناتیلوس توضیح می‌دهد که یادگیری عمیق با رشد تدریجی و لایه‌لایه، مانند ساخت پوسته‌های جدید ناتیلوس، به‌مرور کامل می‌شود.
دستیاری: فرصتی برای اثبات کردن خود یا یاد گرفتن؟
کارول دوئک از باورهای انسان‌ها (beliefs) صحبت می‌کند. دغدغهٔ او نگاه انسان‌ها به شکست است، حسی که هنگام شکست تجربه کرده، نگاهی که به این پدیده داشته و کارهایی که پس از آن انجام می‌دهند. ادعایش این است که انسان‌ها در هنگام شکست دو شکل رفتار بر اساس باورهایشان نشان می‌دهند و باورهایی که او
پس از «شسته» شدن: ذهنیت رشد در برابر ذهنیت ثابت
پدیده‌ای که کسی از آن در امان نیست – از کسی که در دورهٔ preceptorship (مقدمات بالینی) است تا استادهای جوان‌تر. پدیده‌ای جهان‌شمول – شاید فکر کنید محدود به ایران است؛ اما نه. پدیده‌ای که برخی از آن دفاع می‌کنند و می‌گویند همانند واکسن است و شاید زمان تزریق عوارضی داشته باشد، اما لازم است.
یادگیری در پزشکی
این نوشته به بررسی تاریخی و امروزی دشواری‌های تحصیل پزشکی می‌پردازد و نشان می‌دهد که نیاز به یادگیری مادام‌العمر از دیرباز وجود داشته است. سپس اهمیت تبدیل شدن به یک یادگیرندهٔ فعال و خودراهبر را برای پزشکان امروز توضیح می‌دهد.
معرفی سایت GrepMed
سال ۲۰۲۱ بود که دکتر جرالد دیاز (Gerald Diaz) سایت GrepMed را به کمک کیهان کوشا راه انداخت. گرپ‌مد را می‌توان یک بانک تصاویر مرتبط با پزشکی دانست که محتوای آن را کاربرانش به اشتراک می‌گذارند. به عبارت دیگر، گرپ‌مد، پینترست برای پزشکان (Pinterest for Physicians) است. از الگوریتم‌های گایدلاین‌های مختلف تا علامت‌های گوناگون بیماری‌ها،
مدلی برای آموختن مهارت در علوم پزشکی و بالینی
در عکس یک خرموش کانگورویی (kangaroo rat) را می‌بینید. آن‌ها همانند کانگورو می‌جهند، برای همین چنین نامی گرفته‌اند. خرموش‌های کانگورویی یک ویژگی شگفت‌انگیز دیگر نیز دارند. می‌توانند آب ننوشند و صرفاً با آب تولید شده از فرایندهای متابولیک و آب موجود در غذا، به زندگی ادامه بدهند. آن‌ها حتی برخلاف انسان، اگر آب دریا را
یک پیشنهاد برای شکنجه ذهن هنگام درس خواندن
روش‌هایِ – تعجب نکنید؛ اشتباه نمی‌خوانید – کند کردن یادگیری برای یادگیری اصیل و واقعی، کم نیست. یکی از آن‌ها را در درس پیشنهادی برای یادگیری کریستالی بررسی کردیم. راهی دیگر، کشیدن نقاشی‌ها و طرح‌های ساده است. کاری که دکتر نجیب از همان ابتدا به آن مشغول بود و با تدریس دوره نوروآناتومی در جهان،